從ISEF到羅德學者：美國科學促進會5位女孩今秋共赴牛津，而她們的故事要從一場改變人生的科研說起！

Category: 科研國際競賽 Date: 2026年9月3日上午9:43

從科學展臺的青澀展示，到牛津大學的學術殿堂；從對鳥類鳴叫語法的好奇，到探索藝術如何重塑社區——五位年輕女性的科研之路，正書寫著當代學術的新篇章。

她們曾是中學生科研競賽的參與者，如今卻共同站上了羅德獎學金的領獎臺。她們的專業橫跨生態學、人類學、數據科學、理論物理與肌肉骨骼健康，卻都曾在"科學之友"的賽場上埋下探索的種子。當科學遇見人文，當研究擁抱社會，這些年輕的創新者正在證明：真正的學術之旅，往往始于一次勇敢的提問。

從左至右：Aruna Balasubramanian、Sydney Barta、Vivian Chinoda、Julie Sieg和Sophia Wang

這些學者的研究領域涵蓋生態學、社會數據科學、人類學、理論物理學以及肌肉骨骼健康等多個方向。

新一屆羅德獎學金得主中，有五位杰出的"科學之友"（Society for Science）校友，她們的學術之旅在某種程度上始于科學競賽。

阿魯娜·巴拉蘇布拉馬尼安（Aruna Balasubramanian）、悉尼·巴爾塔（Sydney Barta）、薇薇安·奇諾達（Vivian Chinoda）、朱莉·西格（Julie Sieg）和索菲亞·王（Sophia Wang）在中學時期都曾參加過該協會舉辦的競賽。今年秋天，這些年輕女性都將前往牛津大學深造，從事跨越自然科學、社會科學和人文學科的研究。

盡管她們的興趣已各自發展向不同方向，但她們都表示，科學博覽會的經歷幫助她們學會了如何開展研究、如何傳達復雜的思想，以及如何將自己視為全球年輕創新者社群的一部分。

Aruna Balasubramanian：

探索藝術如何改變社區

當阿魯娜從小學開始做科研項目時，她并沒想到這段經歷最終會塑造她對語言、文化和藝術的興趣。

阿魯娜將她的科學啟蒙歸功于費城法國國際學校的科學老師瓦萊麗·丹尼（Valerie Denny）。在丹尼老師的鼓勵下，阿魯娜在七年級和八年級的特拉華谷科學展（Delaware Valley Science Fairs）中均榮獲最高獎項，并參加了2018年的博通少年大師賽（Broadcom MASTERS），如今該賽事已更名為賽默飛世爾青年創新者挑戰賽（JIC）。

她的研究項目探討了人類語言的復雜性以及鳥類鳴叫的語法規律。

"從科研項目中，我學到了研究方法，這些后來在大學研究印度音樂音階的幾何學時給予了我靈感，"阿魯娜說，"科學展上的海報展示環節也鍛煉了我的公眾演講能力，并且這種能力隨著時間不斷提升。"

現年21歲的阿魯娜正在耶魯大學完成人類學和歷史學雙學位。她的畢業論文是對日本直島的歷史民族志研究，這個日本小島通過博物館和美術館來支持本地經濟發展。

在牛津，阿魯娜希望攻讀社會人類學或全球與區域研究哲學碩士，繼續研究創意經濟在不同全球背景下對小城鎮社會經濟發展的作用。作為一位油畫畫家和音樂人，阿魯娜還希望在牛津期間從事非虛構寫作。

"我關注知識的民主化和學術成果的公共傳播，"她說，"結合這些熱情，我想在牛津攻讀非虛構寫作，目標是向大眾期刊和新聞媒體供稿。"

Vivian Chinoda：

利用數據實現社會影響

對薇薇安·奇諾達而言，參加國際科學與工程大獎賽（ISEF）讓她意識到科學世界是如此廣闊而相互連接。她曾代表津巴布韋參加2019年英特爾ISEF，以及2020年和2021年的再生元ISEF。在第一次參加ISEF之前，她從未踏足過非洲南部以外的地區。

"那次經歷最令我難忘的是，在展臺間穿梭，了解其他年輕人的項目和初心，"薇薇安說。

與來自世界各地學生的相遇，改變了薇薇安對科學及其連接人心力量的看法。"正是在第一次ISEF上，我開始清楚地認識到，科學不僅僅是我在課堂上學到的內容，甚至不僅僅是我自己的項目及其影響，"她說。相反，她將科學視為"一個更宏大的媒介，讓全球村莊能夠匯聚一堂，分享想法并共同進步。"

現年24歲的薇薇安畢業于麻省理工學院，獲得商業分析學位。此后，她一直致力于商業、科技與社會影響力的交叉領域工作，包括聯合創立非洲學生協會社會影響力基金，該基金支持非洲各地的學生主導發展項目。

在牛津，她計劃通過牛津互聯網研究所攻讀社會數據科學理學碩士。她也在考慮攻讀社會數據科學哲學博士，或另一個專注于公共政策的研究生學位。

"看到自己曾經夢想的位置，感覺如夢似幻，"薇薇安說，"更重要的是，能成為羅德學者是一種榮幸。我目前最深的思考集中在如何最好地運用我的才能、興趣以及所獲得的資源，為最接近我心靈的領域和社會增添價值。"

Sophia Wang：

構建科學與社會之間更緊密的聯系

索菲亞在2018年至2020年期間參加了ISEF，并于2020年被評為再生元科學天才獎學者（Regeneron Science Talent Search Scholar）。她的研究聚焦于開發一套結合土木工程、物聯網傳感器和人工智能的實時系統，用于探測地面塌陷。

索菲亞記得"科學之友"的競賽不僅帶給她科研經歷，還讓她找到了歸屬感。

"最難忘的是遇到其他對科學認真投入、自主驅動的年輕人，"她說，"我的同伴在許多情況下甚至比我自己更好奇、更專注、更堅韌。在那個年紀被這種真誠的氛圍包圍，對我來說很重要，至今依然如此。"

競賽還讓她明白，研究必須清晰地傳達出來，別人才能理解你的工作。"科學展是我第一次認識到表達清晰之重要性的地方，尤其是在科學領域，"索菲亞說。

在獲得麻省理工學院航空與航天工程學士學位后，索菲亞開始從事工程、可持續發展和公共政策的交叉領域工作。她的工作包括在巴哈馬領導可持續發展政策工作組、在日本實驗室開展研究，以及為一家專注于太空技術的風險投資基金工作。

在牛津，索菲亞計劃先攻讀數學與理論物理學理學碩士，再攻讀全球治理與外交理學碩士。她希望探討的不僅是科學能夠成就什么，還有科學進步應當如何服務于社會。

"我最期待的是與全球同儕就這些議題展開討論，"她說。作為一位執著的騎行者，索菲亞也期待騎車探索英國及周邊歐洲地區，她將這項活動描述為既富有反思性又寧靜平和。

Julie Sieg：

在氣候變化中推進生態研究

朱莉·西格參加了2022年再生元ISEF，展示了關于海洋溫度上升如何影響浮游植物群落的研究。她的項目獲得了地球與環境科學類別的四等獎。

"這是我最早有機會展示研究并獲得專業人士寶貴反饋的經歷之一，"朱莉說，"這是一段令人驚嘆的學習經歷，真正塑造了我的科學溝通能力，并堅定了我對科學研究的興趣。"

現年21歲的朱莉正在不列顛哥倫比亞大學學習生物學。她的研究涉及氣候變化最緊迫的一些生態問題，從西部帝王蝶的減少到溫度對岸蟹攝食行為的影響。

在牛津，朱莉計劃攻讀生物學碩士學位，專注于群落生態學。"能被選為羅德學者，我感到非常榮幸，"她說，"我真的很期待在杰出的教授們指導下開展研究。"

朱莉還在加拿大國家芭蕾舞學校接受過訓練。在從事科研工作之余，她希望能繼續跳舞，并在牛津期間參加各類芭蕾舞課程。

Sydney Barta:

連接生物力學、運動與醫學

來自弗吉尼亞州阿靈頓的悉尼·巴爾塔參加了2018年博通少年大師賽（JIC）。在斯坦福大學，她學習生物工程，是一位優秀的短跑運動員，并入選美國殘奧國家隊。

悉尼是首位參加斯坦福大學田徑隊的殘奧選手。她是五屆美國殘奧田徑全國冠軍、兩屆泛美殘運會冠軍和兩屆世界殘疾人田徑錦標賽獎牌得主。她還代表美國參加了東京殘奧會。

在斯坦福，悉尼將自己的運動員經歷帶入實驗室。她的榮譽研究考察了運動訓練如何影響跳躍落地時的姿勢控制，這是她更廣泛的生物力學、平衡和損傷預防興趣的一部分。

她還曾在代表運動員的國家領導職務中任職，包括在美國奧林匹克和殘奧委員會大學運動員咨詢委員會以及美國隊運動員委員會中服務。

在牛津，悉尼希望完成肌肉骨骼科學領域的研究生研究。她最終希望成為一名骨科醫生，將她對于醫學、生物力學以及殘障運動員經歷的理解結合起來。

五位學者的經歷證明，早期的科研探索，可以通向無限可能。她們在牛津的研究方向截然不同。但對這五位年輕女性而言，參加美國科學促進會的各類競賽，只是她們漫漫求知路上的序章。

真正的成長，從來沒有一蹴而就的奇跡，只有厚積薄發的沉淀。五位青年女性的驚艷突圍，并非偶然，年少時深耕科創、參與頂尖科創賽事的經歷，為她們的名校之路筑牢了堅實根基。而助力眾多頂尖學子成長、成為她們學術起點的核心舞臺，如果你也想深耕科創、解鎖名校升學新優勢，深入了解ISEF賽事規則、備賽方法與參賽價值，歡迎隨時咨詢我們！

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